在阿塞拜疆的首都巴库，里海旁边，有一群喜爱中文的学生，他们用自己的热情温暖了独自一人在异国他乡的我，也给予了我许多力量，让我不断成为成为更好的自己。2019年的秋季学期，我接手了一个混龄班，其中年龄最小的孩子只有六岁，才刚刚上一年级，也有刚上初中的十二三岁的孩子。从最开始的“a,o,e”“你好”到现在可以自己造句说出“老师我很喜欢你”，他们给了我太多的惊喜与感动。
对于学生而言，繁多的课程难免枯燥，因此我们会时不时在课堂中穿插一些手工活动，在动手做之前给学生充分讲解这些小手工背后的悠久历史，这样一来，学生既对中华文化多了几分了解，对中文和中文课堂也越来越感兴趣。
课堂上与学生们一起做纸灯笼
工作的闲暇之余，我会学习一些简单的阿塞拜疆语词汇，在俄语授课的过程中偶尔“蹦出”几个阿语词汇或者句子，他们的注意力会被一下子吸引过来，虽然有时候发音不准惹得学生们哈哈大笑，但这个小方法既缓解了课堂气氛，让学生们短暂身心放松，也在无形中拉进了我们之间的距离。
来自学生的“表白”
近期我们孔院举办了第一届网络书法大赛，我们混龄班的学生虽然学习中文还不到半年，可是参赛的时候非常积极，个个都跃跃欲试，准备与其他参赛选手一比高下。我很高兴除了课堂以外能有这样一个平台让学生展现自我，相信这种比赛与欢乐的课堂一样，都是他们学习中文道路上的一道道靓丽风景线，帮助他们走得更远。
认真书写参赛作品的Nazrin Samadzade
一堂堂欢乐生动的中文课堂，为这些远在千里之外的学生们打开了中国文化的大门，也帮助他们接近自己心中的一个个“中国梦”，他们在学习的过程带给我欣喜，我也在他们带给我的积极向上的正能量中继续努力前行。
原本以为这些学生太小什么也不懂，可是他们内心的细腻感情给了我太多意料之外的惊喜。
Ismayil Javadzade是一个八岁的小男孩，虽然年龄小，但却是班上最积极好学的一个学生。前一阵子他给我发来一张图片，我点开发现是他自己用乐高模型拼出来的天安门，随后他跟我说：“老师，我真的很喜欢中国，希望中国可以快点战胜疫情”，听完他的话，我的内心久久不能平静，被他喜爱中国的真情实感深深打动，而我也坚信，这份真实的喜爱，会指引他在学习中文的道路上越走越远。
Ismayil Javadzad拼的天安门模型
Guseynova Leyla是个比较内向但是很认真的学生，三月底的一天晚上接到她妈妈的电话，说因为疫情爆发，阿塞拜疆政府出台了相关隔离措施，可能之后开始出门需要提前发短信申请，又耐心地给我解释了具体要求，还叮嘱我说现在不知道具体怎么执行，她自己先出门看看，然后再跟我联系。我真的没想到Leyla这个腼腆的小女孩竟然考虑得这么周到，因为没看到官方的俄语通知，担心我不知情，又怕自己解释不清，即使已经到了晚上，也坚决让她妈妈给我打了电话。而这特殊时期的关心，仿佛一股暖流，深深注入我的心田。
参加孔院举办的网络书法大赛的Guseynova Leyla
看着这些朝气蓬勃的学生，我知道，他们就是这座城市的代表，是国家的希望；我也很确信，此刻正在努力学习中文的他们，会成为未来中阿文化交流的接班人，是古老丝绸之路国度上照着东方冉冉升起的一颗颗明星。
供稿：麦瑞·杰肯
审核：李姬花